一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實省義務(wù)教育工作和市教育局工作部署，以增強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)為根本，潛心抓好立德樹人工作，按照《遼寧省教育廳等十一部門關(guān)于印發(fā)<遼寧省加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理具體實施方案和責(zé)任分工>的通知》（遼教發(fā)〔2018〕10號）精神要求和《撫順市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實施方案》任務(wù)和要求，特制定我校具體實施方案，健全預(yù)防，規(guī)范學(xué)生行為，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光、最和諧的地方，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

二、工作安排

本次專項治理分為兩個階段，從即日起到2018年12月底。

第一階段：2018年3月—8月

1.成立組織,完善制度，建立長效機(jī)制。學(xué)校成立以李明姬校長為組長，田桂花書記和金永花副校長為副組長，成員有德育主任、教導(dǎo)主任、各班主任、家長委員會成員的專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長負(fù)責(zé)本全校的欺凌治理工作，下設(shè)辦公室在負(fù)責(zé)日常事務(wù)，各班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學(xué)校。根據(jù)制定的《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報。積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制。積極派負(fù)分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員接受必要的學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授培訓(xùn)。并建立考評機(jī)制,將學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評。建立問責(zé)處理機(jī)制。把防治學(xué)生欺凌工作專項督導(dǎo)結(jié)果作為評價教育工作成效的重要內(nèi)容。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。健全依法治理機(jī)制。明確法制副校長或法制輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的具體職責(zé)和工作流程，把防治學(xué)生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極主動開展以防治學(xué)生欺凌為主題的法制教育，推進(jìn)學(xué)校在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容，落實各項預(yù)防和處置學(xué)生欺凌措施，配合有關(guān)部門妥善處理學(xué)生欺凌事件及對實施欺凌學(xué)生進(jìn)行教育。

2、通過各種形式做宣傳教育。充分利用學(xué)校教育陣地，如開學(xué)第一課、國旗下講話、晨會、班會、電子屏、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》和《中小學(xué)生守則》，提高師生的思想道德素養(yǎng)。

向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

3、開展教育，積極有效預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

 （1）指導(dǎo)學(xué)校切實加強(qiáng)教育。通過每學(xué)期開學(xué)時集中開展教育、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校少先隊組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。（2）規(guī)范學(xué)校家長委員會建設(shè)，研制《家長學(xué)校工作方案》，依照方案并結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際開展面向全校學(xué)生家長的專題培訓(xùn)交流，引導(dǎo)學(xué)生家長正確參與學(xué)校教育活動，引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法制意識，落實監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。（3）嚴(yán)格學(xué)校日常管理。將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機(jī)關(guān)、教育部門監(jiān)控和報警平臺，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌工作各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括：學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。（4）定期開展排查。教育行政部門要通過委托專業(yè)第三方機(jī)構(gòu)或組織學(xué)校開展等方式，定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展“我們都是一家人”、“綻放友誼、誠實之花”、“班里綻放友誼之花”主題班會，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進(jìn)行專項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，加強(qiáng)對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊；要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為的學(xué)生，采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

5、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：2018年9月—12月

學(xué)校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，為進(jìn)一步做好此工作打好基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的表現(xiàn)，每周評選出“行為習(xí)慣優(yōu)秀班級”發(fā)放流動紅旗，學(xué)期末表彰“行為習(xí)慣優(yōu)秀班級”、“禮儀模范優(yōu)秀班級”、“雷鋒中隊”、“團(tuán)結(jié)友愛標(biāo)兵”、“雷鋒式少年”、“最美少年”，以及德、智、體、美、勞等各方面的“模范學(xué)生”。

撫順市新華朝鮮族小學(xué)

二〇一八年三月十四日