“不忘從教初心，牢記育人使命”──撫順市朝鮮族小學(xué)雙語教學(xué)觀摩研討活動

撫順市新華朝小

主題教育

為扎實推進“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，進一步深化課程改革,提高教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平，給教師搭建一個相互交流、學(xué)習(xí)、促進、提高的平臺，展示學(xué)科綜合實踐活動的成果，2019年10月22日上午，撫順市教師進修學(xué)院民教部在新華朝小組織了撫順市朝鮮族小學(xué)雙語教學(xué)觀摩研討活動。全市朝鮮族小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和朝鮮語文、漢語教師以及幼兒教師近60多名參加了本次活動。

本次研討活動，共展示了三節(jié)綜合實踐課。幼兒園大班樸鑫老師的繪本閱讀課《小雞找媽媽》、三年級李正麗老師的漢語綜合實踐課《演課本劇》、四年級金正花老師的朝鮮語文綜合實踐課《介紹自己熟悉的地方》，給與會老師帶來了一次豐盛的精神盛宴。

樸鑫老師執(zhí)教《小雞找媽媽》一課

樸鑫老師首先用手偶繪聲繪色地表演了童話故事，瞬間吸引孩子們的注意力、調(diào)動了孩子們的熱情。接下來孩子們帶著自己親手制作的手偶以小組合作的形式進行對話練習(xí)，最后孩子們穿著自己制作的小動物服飾伴隨著美妙的音樂現(xiàn)場表演繪本故事《小雞找媽媽》。

通過這節(jié)課不僅培養(yǎng)了孩子們傾聽與表達的能力，更加激發(fā)了孩子們愛媽媽的情感。樸老師根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，真正把《指南》精神體現(xiàn)在集體教學(xué)中，得到了與會教師的高度贊揚。

李正麗老師以《演課本劇》為題展開綜合實踐課

李正麗老師從孩子們熟悉的“三只小豬”為切入點，先說臺詞，然后加表情、動作，再加道具，為后面的小組進行課本劇表演做好了充分的準(zhǔn)備。

課本劇表演是孩子們喜歡的學(xué)習(xí)形式。課堂上，李老師引導(dǎo)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極參與小組活動，充分調(diào)動學(xué)生利用自己制作的道具，再加上老師巧妙的設(shè)計、富有激情的語言、適時的鼓勵，使孩子們熱情高漲，積極主動地投入到課本劇表演中來，既對課文內(nèi)容有了更深的了解，更提高了綜合表演能力。課堂氛圍始終處于既熱鬧，卻不失有序，既有趣，又井井有條的狀態(tài)，很好地完成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

李老師把課堂完全交給學(xué)生，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，使全班學(xué)生的綜合能力得到了充分的發(fā)展和提高。與會老師們一致對李老師過硬的教學(xué)基本功和課堂駕馭能力給予了高度的評價，并且能同孩子們一起度過一節(jié)快樂的綜合實踐課而體驗了快樂和幸福感。

老師們認(rèn)真觀摩漢語教學(xué)

金正花老師執(zhí)教《介紹自己熟悉的地方》一課

學(xué)生認(rèn)真傾聽講課

上課伊始，金老師先引導(dǎo)學(xué)生對上節(jié)課學(xué)習(xí)的介紹方法做了簡單的回顧后，播放小導(dǎo)游介紹撫順雷鋒紀(jì)念館的短視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)了介紹方法。接著組織學(xué)生小組內(nèi)交流、推選出小組代表到前來進行發(fā)表、展示。學(xué)生們以演示PPT、播放短視頻、展示圖片等不同形式對我們美麗家鄉(xiāng)撫順的大伙房水庫、月牙島到省內(nèi)的本溪水洞，省外的長白山、萬里長城等景點，抓住印象深刻的部分有重點地進行了介紹，最后以全體學(xué)生合唱《我愛我的祖國》的形式結(jié)束課堂。整個過程中不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力，同時培養(yǎng)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情，很好地達到了本節(jié)課的三維目標(biāo)。

課后，聽課教師紛紛表示金正花老師教學(xué)設(shè)計合理、巧妙，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)更是可以看出金老師平時為培養(yǎng)學(xué)生能力所付出的努力，同時讓教師們學(xué)到了小學(xué)朝鮮語文綜合實踐課的有效實施方法及策略。